Week van het Geld: In de week van maandag 22 maart was het de Week van het Geld. Hét ideale moment om de basisoptie Economie & Organisatie in 2A nog eens extra in de kijker te zetten. Tijdens een uitgebreid hoekenwerk leerden de leerlingen meer bij over (digitale) betaalmiddelen, manieren van sparen en soorten

Alles kan erger … maar kan het ook faker? Fake news, het internet staat er vol van. Het zorgt voor heel wat verwarring en desinformatie, maar waar komt het vandaan en wat zijn de gevolgen? De leerlingen van de basisoptie Economie en organisatie in 2A onderzochten het fenomeen ‘fake news’ en maakten fake news

Tijdens de week afstandsonderwijs stond er voor de leerlingen van de basisoptie Economie & organisatie in 2A een bijzondere activiteit gepland. Via een gezamenlijke Google Meet maakten zij kennis met 2 jonge ondernemers en hun indrukwekkend verhaal. Julie Allary, zaakvoerster van Sweep Story en tevens oud-leerling van onze school, beet de spits af. Dankzij

Hoe gaan reguliere ondernemingen om met de circulaire economie? Om een antwoord te vinden op deze onderzoeksvraag kropen de leerlingen van EO in de huid van een fictief bedrijf. Ze werkten samen in groepjes om hun bedrijf zo goed mogelijk te runnen. Ze kochten grondstoffen aan, creëerden omzet door het produceren van producten en leerden

Digitalisering brengt naast heel wat voordelen ook verschillende gevaren met zich mee. Tijdens de lessen EO maakten de leerlingen kennis met alle valkuilen van het internet. Hoe verdient een platform als Facebook of Instagram geld terwijl de dienst die ze leveren gratis is? Wat gebeurt er met onze gegevens en waarvoor worden ze gebruikt? Wat

Binnen de basisoptie Economie & organisatie in 2A maakten de leerlingen kennis met de begrippen vraag en aanbod. Om deze theorie om te zetten naar de praktijk, doen ze een onderzoek naar prijszetting. Hiervoor hebben ze uw hulp nodig! HIER vindt u een digitale bevraging opgesteld door onze leerlingen. Wilt u zo vriendelijk zijn om deze