<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>STEM Archieven - Heilig Hart Bree</title>
	<atom:link href="https://www.hhartbree.be/tag/stem/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.hhartbree.be/tag/stem/</link>
	<description>Een school met een hart voor elk talent</description>
	<lastBuildDate>Mon, 27 Apr 2020 07:26:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>
	<item>
		<title>Daan bouwt een Cubesolver</title>
		<link>https://www.hhartbree.be/uncategorized/daan-bouwt-een-cubesolver/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Isabelle]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Apr 2020 07:26:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[STEM]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.hhartbree.be/?p=10825</guid>

					<description><![CDATA[<p>https://youtu.be/Ovqu64avj6M     Daan uit 2Ad is een Kubus-fanaat en dankzij het talentenuur STEM een Mindstorms-enthousiasteling. Die twee combineerde hij en tijdens de paasvakantie construeerde en programmeerde hij een cubesolver met Lego Mindstorms! Een topprestatie die we graag even willen delen met</p>
<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/daan-bouwt-een-cubesolver/">Daan bouwt een Cubesolver</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure class="wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<iframe title="MindCub3r - LEGO Mindstorms cube solver" width="1220" height="686" src="https://www.youtube.com/embed/Ovqu64avj6M?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>
</div></figure>



<p>Daan uit 2Ad is een Kubus-fanaat en dankzij het talentenuur STEM een Mindstorms-enthousiasteling. Die twee combineerde hij en tijdens de paasvakantie construeerde en programmeerde hij een cubesolver met Lego Mindstorms! Een topprestatie die we graag even willen delen met jullie!</p>
<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/daan-bouwt-een-cubesolver/">Daan bouwt een Cubesolver</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Talentenuur STEM: GameMaker</title>
		<link>https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-stem-gamemaker/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Isabelle]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Jan 2020 07:57:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[STEM]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.hhartbree.be/?p=10517</guid>

					<description><![CDATA[<p>De leerlingen van het talentenuur “STEM” ontwerpen een “edugame” waarbij de speler een topscore moet behalen in de verschillende levels. Stapsgewijs worden de basisprincipes geleerd, die ze op een logische wijze in hun spel integreren.  De programmeertaal wordt visueel weergegeven. Het principe “als….dan….” wordt veelvuldig toegepast tijdens de ontwerpfase. Vele vaardigheden zoals probleemoplossend denken</p>
<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-stem-gamemaker/">Talentenuur STEM: GameMaker</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>De leerlingen van het talentenuur “STEM” ontwerpen een “edugame” waarbij de speler een topscore moet behalen in de verschillende levels. Stapsgewijs worden de basisprincipes geleerd, die ze op een logische wijze in hun spel integreren.  De programmeertaal wordt visueel weergegeven. Het principe “als….dan….” wordt veelvuldig toegepast tijdens de ontwerpfase. Vele vaardigheden zoals probleemoplossend denken en analytisch vermogen worden getraind tijdens deze module. Hier vinden jullie enkele voorbeelden van de leerlingen: <a href="https://drive.google.com/file/d/10CyeJEVgGxLDFThVG2G-tHF0t9xWpJSc/view?usp=sharing">game1</a> &#8211; <a href="https://drive.google.com/file/d/1X5RbvbiMZ2D6D9Asl9qdHOp4vA3M58z8/view?usp=sharing">game2</a> &#8211; <a href="https://drive.google.com/file/d/1AlefvUDkWI7Gq5smJBORuH_NHQ_kfs8o/view?usp=sharing">game3</a> &#8211; <a href="https://drive.google.com/file/d/1q7-BuC00C-6b2Oj_U2Ke6sxT6PGfcM_V/view?usp=sharing">game4 </a>Wij dagen jullie uit: “Wie kan onze topscore verbreken?”</p>


<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-stem-gamemaker/">Talentenuur STEM: GameMaker</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Talentenuur STEM: AppInventor</title>
		<link>https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-stem-appinventor/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Isabelle]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 12 Dec 2019 08:02:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[STEM]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.hhartbree.be/?p=10445</guid>

					<description><![CDATA[<p>De leerlingen zetten een volgende stap in het leren programmeren. Dit keer gaan ze aan de slag met AppInventor. Na een reeks oefeningen bouwen ze hun eigen app voor de</p>
<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-stem-appinventor/">Talentenuur STEM: AppInventor</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>De leerlingen zetten een volgende stap in het leren programmeren. Dit keer gaan ze aan de slag met AppInventor. Na een reeks oefeningen bouwen ze hun eigen app voor de smartphone.</p>


<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-stem-appinventor/">Talentenuur STEM: AppInventor</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Robocup Junior</title>
		<link>https://www.hhartbree.be/uncategorized/robocup-junior/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Isabelle]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 May 2019 06:07:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[STEM]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.hhartbree.be/?p=10150</guid>

					<description><![CDATA[<p>Na weken van voorbereiding tijdens de lessen Stem en vele middagpauzes was het dan eindelijk wedstrijddag. Met 2 teams nam onze school deel aan de jaarlijkse Robocup Juniorwedstrijd. Tijdens het gesprek was de jury erg onder de indruk van de manier waarop de leerlingen het project hadden aangepakt en van de zelfstandigheid van de teams.</p>
<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/robocup-junior/">Robocup Junior</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Na weken van voorbereiding tijdens de lessen Stem en vele middagpauzes was het dan eindelijk wedstrijddag. Met 2 teams nam onze school deel aan de jaarlijkse Robocup Juniorwedstrijd. Tijdens het gesprek was de jury erg onder de indruk van de manier waarop de leerlingen het project hadden aangepakt en van de zelfstandigheid van de teams. Doorheen de voorrondes zetten de robots een prima prestatie neer, maar het puntenaantal was net niet voldoende voor de volgende ronde. Een dikke proficiat voor de inzet van de deelnemers. </p>


<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/robocup-junior/">Robocup Junior</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Talentenuur STEM: de slimme trein</title>
		<link>https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-stem-de-slimme-trein-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Isabelle]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 May 2019 12:48:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[STEM]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.hhartbree.be/?p=10132</guid>

					<description><![CDATA[<p>De leerlingen van het talentenuur STEM onderzoeken tijdens het project “de slimme trein” de verschillende soorten sturingen. Stapsgewijs programmeren ze de trein zodat deze veilig op de rails rijdt. Automatische verlichting, aangepaste snelheden instellen, wisselen van sporen, wachtblokken, reageren op obstakels op de rails,… het zijn maar enkele voorbeelden van de uitdagende problemen waarvoor de</p>
<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-stem-de-slimme-trein-2/">Talentenuur STEM: de slimme trein</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>De leerlingen van het talentenuur STEM onderzoeken tijdens het project “de slimme trein” de verschillende soorten sturingen. Stapsgewijs programmeren ze de trein zodat deze veilig op de rails rijdt. Automatische verlichting, aangepaste snelheden instellen, wisselen van sporen, wachtblokken, reageren op obstakels op de rails,… het zijn maar enkele voorbeelden van de uitdagende problemen waarvoor de leerlingen een logische oplossing moeten zoeken. Wie slaagt, ontvangt het brevet ingenieur 13!</p>


<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-stem-de-slimme-trein-2/">Talentenuur STEM: de slimme trein</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>First Lego League 2018</title>
		<link>https://www.hhartbree.be/uncategorized/first-lego-league-2018/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Isabelle]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 29 Dec 2018 09:02:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[STEM]]></category>
		<category><![CDATA[Techniek]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.hhartbree.be/?p=9254</guid>

					<description><![CDATA[<p>Klas 2Ab en 2Ad hebben op vrijdag 30 november deelgenomen aan de  regiofinale van de First Lego League. Gedurende 3 maanden hebben zij  intensief gewerkt aan de verschillende deelopdrachten omtrent het thema  “into Orbit” tijdens de lessen Techniek. Op de finaledag presenteerden  zij aan verschillende professionele juryleden de resultaten van hun</p>
<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/first-lego-league-2018/">First Lego League 2018</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Klas 2Ab en 2Ad hebben op vrijdag 30 november deelgenomen aan de  regiofinale van de First Lego League. Gedurende 3 maanden hebben zij  intensief gewerkt aan de verschillende deelopdrachten omtrent het thema  “into Orbit” tijdens de lessen Techniek. Op de finaledag presenteerden  zij aan verschillende professionele juryleden de resultaten van hun  uitgewerkt project en de succesvolle robotmissies. Klas 2Ad kaapte zelfs  de prijs voor het beste teamwork weg. De leerkrachten zijn trots dat  alle leerlingen hun talenten hebben ingezet om innovatieve oplossingen  te bedenken en uit te voeren. </p>


<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/first-lego-league-2018/">First Lego League 2018</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Talentenuur STEM: 3D-design</title>
		<link>https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-stem-3d-design/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Isabelle]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Nov 2018 08:55:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[DT]]></category>
		<category><![CDATA[STEM]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.hhartbree.be/?p=8735</guid>

					<description><![CDATA[<p>De leerlingen van het Talentenuur STEM zetten de eerste stappen in de 3D-wereld. Ze leren over ruimtefiguren en de verschillende vlakken. nadien maken ze hun eerste</p>
<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-stem-3d-design/">Talentenuur STEM: 3D-design</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>De leerlingen van het Talentenuur STEM zetten de eerste stappen in de 3D-wereld. Ze leren over ruimtefiguren en de verschillende vlakken. nadien maken ze hun eerste ontwerpen.</p>

<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-stem-3d-design/">Talentenuur STEM: 3D-design</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Talentenuur STEM: de slimme trein</title>
		<link>https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-stem-de-slimme-trein/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Isabelle]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 03 May 2018 08:54:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[STEM]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.hhartbree.be/?p=8419</guid>

					<description><![CDATA[<p>De leerlingen van het talentenuur STEM onderzoeken tijdens het project “de slimme trein” de verschillende soorten sturingen. Stapsgewijs programmeren ze de trein zodat deze veilig op de rails rijdt. Automatische verlichting, aangepaste snelheden instellen, wisselen van sporen, wachtblokken, reageren op obstakels op de rails,… het zijn maar enkele voorbeelden van de uitdagende problemen waarvoor de</p>
<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-stem-de-slimme-trein/">Talentenuur STEM: de slimme trein</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>De leerlingen van het talentenuur STEM onderzoeken tijdens het project “de slimme trein” de verschillende soorten sturingen. Stapsgewijs programmeren ze de trein zodat deze veilig op de rails rijdt. Automatische verlichting, aangepaste snelheden instellen, wisselen van sporen, wachtblokken, reageren op obstakels op de rails,… het zijn maar enkele voorbeelden van de uitdagende problemen waarvoor de leerlingen een logische oplossing moeten zoeken. Wie slaagt, ontvangt het brevet ingenieur 13!</p>
<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-stem-de-slimme-trein/">Talentenuur STEM: de slimme trein</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Talentenuur STEM-Digitale Technologie</title>
		<link>https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-stem-digitale-technologie/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Isabelle]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Mar 2018 09:37:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[STEM]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.hhartbree.be/?p=8240</guid>

					<description><![CDATA[<p>De afgelopen weken hebben de leerlingen van het talentenuur STEM - Digitale Technologie complexe opdrachten opgelost met behulp van robotica. In groepsverband brainstormden zij over potentiële oplossingsstrategieën om daarna via programmeerblokken de robot de correcte handelingen te laten uitvoeren. Op deze wijze leren onze leerlingen de vaardigheden die een ingenieur van de toekomst moet beheersen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-stem-digitale-technologie/">Talentenuur STEM-Digitale Technologie</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>De afgelopen weken hebben de leerlingen van het talentenuur STEM &#8211; Digitale Technologie complexe opdrachten opgelost met behulp van robotica. In groepsverband brainstormden zij over potentiële oplossingsstrategieën om daarna via programmeerblokken de robot de correcte handelingen te laten uitvoeren. Op deze wijze leren onze leerlingen de vaardigheden die een ingenieur van de toekomst moet beheersen. Dit thema stimuleert het analytisch denkvermogen en het probleemoplossend redeneren.</p>
<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-stem-digitale-technologie/">Talentenuur STEM-Digitale Technologie</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Talentenuur Digitale Technologie</title>
		<link>https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-digitale-technologie-3/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Isabelle]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Jun 2017 08:16:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[STEM]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.hhartbree.be/?p=6694</guid>

					<description><![CDATA[<p>De leerlingen van het talentenuur Digitale Technologie oefenden hun programmeervaardigheden met Lego Mindstorms. Bij de afsluitende opdracht kwam het aan op precisie en creativiteit om zo de ballen over de baan te laten bewegen.       </p>
<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-digitale-technologie-3/">Talentenuur Digitale Technologie</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<table>
<tbody>
<tr>
<td width="60%">De leerlingen van het talentenuur Digitale Technologie oefenden hun programmeervaardigheden met Lego Mindstorms. Bij de afsluitende opdracht kwam het aan op precisie en creativiteit om zo de ballen over de baan te laten bewegen.</td>
<td><iframe src="https://www.youtube.com/embed/ZnghFuT7u84?rel=0" width="302" height="170" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: center;" colspan="2"><img decoding="async" class="alignnone size-medium wp-image-5494" src="https://www.hhartbree.be/wp-content/uploads/stem_logo_new-300x102.png" alt="" width="300" height="102" /></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>Het bericht <a href="https://www.hhartbree.be/uncategorized/talentenuur-digitale-technologie-3/">Talentenuur Digitale Technologie</a> verscheen eerst op <a href="https://www.hhartbree.be">Heilig Hart Bree</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
